Сельская школа на Херсонщине очутилась "в подвешенном состоянии"

Школу в маленьком селе Николаевке называют «самым дорогим» учебным заведением Скадовского района. А как тут еще скажешь, если на 23 ученика в год уходит бюджетного финансирования на миллион гривен? Если пересчитать эту сумму в свободно конвертируемой валюте, то выходит около двух тысяч долларов США на человека — столько платят студенты из иностранных государств за один курс обучения в вузах Херсона! И ничего не попишешь: оплата коммуналки и учительского труда обходится недешево. Правда, существование самой дорогой школы района нынче под вопросом. Государство прекращает выделять субвенции от казны на учебные заведения, где меньше 25 ребят. Соответственно, ее надо либо брать на содержание громады, либо закрывать, а детей переводить в школу побольше.

Районный отдел образования свой выбор, похоже, сделал. Там предлагают учебное заведение закрыть — с переводом мальчишек и девчонок из Николаевки в ООШ соседнего села Александровки. Однако районные власти с окончательным решением пока не определились.

— Уровень образования, который обеспечивает школа в Николаевке, нельзя назвать высоким — там один учитель порой преподает по 3—4 предмета, а некоторые классы вообще не удалось сформировать. Да и разве это нормально, когда на класс по 2—3 ученика приходится? Мое личное мнение — перевод детей из Николаевки в Александровскую ООШ пойдет на пользу и детям, и учебному процессу. Да и дешевле будет возить ребят на занятия и обратно, чем содержать целую школу, — размышляет председатель Скадовского райсовета Олег Старенький. — Хотя признаюсь, что школу жалко: не далее, как в прошлом году вложили бюджетные средства в ремонт крыши здания, установили более современный котел для его отопления. А теперь государство меняет «правила игры». И оказывается, что комплекс, на который налогоплательщики прилично потратились, уже вроде как никому и не нужен.

Теперь судьбу школы в Николаевке будут решать депутаты райсовета. Этот вопрос включат в повестку дня одной из ближайших сессий органа местного самоуправления. Однако обладателей мандатов терзают смутные сомнения: а что будет, если завтра наши непредсказуемые государственные мужи от имени Украины откажутся финансировать школы с тремя десятками учеников, послезавтра — с четырьмя десятками? Может, тогда не стоит «рубить хвост по кускам», а сразу создавать разветвленную систему опорных школ во всех крупных селах?